”物理实验设计方法及应用”综合素质教育课程的实践与探索
高等教育的重要任务之一是培养大学生的综合素质.从课程安排、内容设置和考核方式介绍了我校开设”物理实验设计方法及应用”综合素质教育课的情况,总结了课程实践过程中的收获与存在问题,提出了对综合设计型实验环节按模块进行分类的改进建议.通过开设”物理实验设计方法及应用”综合素质教育公选课,经过物理实验设计方法介绍、误差分析选用不同精度仪器、综合设计实验及点评三个环节,有针对性的培养学生实验误差处理、实验设计能力,进一步提高学生分析解决实际问题的能力.
高等院校 物理实验 教学设计 综合素质
高宏 郭文阁 李东明 马成举 禹大宽 王向宇
西安石油大学,陕西西安710065
国内会议
西宁
中文
215-219
2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）