三级普通物理综合实验的设计与实施

摘要：

本文介绍三级普通物理综合实验课程建设的理念、设计过程和实施效果,教学实践结果表明,合理设计三级普通物理综合实验内容和教学组织形式有利于培养学生综合科研素质和提高教师业务能力.本文可为实验教学改革提供有益的参考.

关键词： 高等院校 物理实验 教学设计 科研素质

作者: 高志华 贾艳 李金环 孙迎春

作者单位: 东北师范大学物理实验教学中心,吉林长春130024

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议地点: 西宁

会议语种:中文

页码: 257-259

在线出版日期: 2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）