水文地质学基础实验网络混合式教学模式改革
为提高学生素质教育,培养创新精神和实践能力,从实验课教学方式、教学仪器、教学内容和实验室管理等方面进行了研究和探索.进行了水文地质学基础实验课网络混合式教学模式的改革研究.通过采用现代化的网络信息技术,创建了水文地质学基础实验网络混合式教学模式;将先进的传感技术,应用到实验教学仪器中,研发了多种新型实验教学仪器;制作水文地质学基础微实验的多媒体课件;实验室实行全面开放管理的制度.通过以上改革使学生能够在做实验课前通过网络自主学习,完成各项系列实验项目的预习,在实验室做实验不受学时、空间、内容的限制,完成一个或多个实验内容.网络教学与实验课教学相结合,拓展了实验教学的时间和空间,增加了实验内容,使教学内容和表达方式更加丰富多彩,网络混合式教学模式更有利于学生理解专业理论知识.
高等院校 《水文地质学基础》 实验课 混合式教学 创新精神 实践能力
赵玉红 孙晓庆 卞建民
吉林大学环境与资源学院,吉林长春130021
国内会议
2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛
合肥
中文
449-455
2016-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)