基于建模仿真的可视化教学模式研究--以《空管设备与系统》课程为例
为了解决课程内容抽象不易理解的问题,提出了基于建模仿真的可视化教学模式.首先分析了课程的内容、特点和当前教学中存在的问题,接着分别从概念、原理和数据三方面着手,通过建立动画模型使认知困难的概念可视化,利用MATLAB仿真使抽象的原理和枯燥的数据可视化.最后分析了可视化教学模式下的教学效果.实践表明,与单纯的知识讲授相比,可视化的教学模式可以极大地提高学生的学习兴趣,加深对所学知识的理解,促进教学质量的提高.
高等院校 《空管设备与系统》 可视化教学 建模仿真
姜高扬 王超
中国民航大学空中交通管理学院 天津300300
国内会议
2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛
合肥
中文
806-810
2016-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）