农科大学生创业教育生态系统的分析与建构--以浙江大学为例
农科创新创业人才的培养是现代农业发展的人才保障,更是时代社会发展的必然要求.在新常态和双创背景下,创业教育成为一项多要素工程.本研究从农科学生创业教育角度,创新性地提出了”创业教育生态系统”,对创业生态环境进行了分析,结合实践提出了基于时空结构的创业教育生态系统的构建,并从价值追求维度探讨了农科大学生创业教育的生态循环流通,为农科背景大学生创业工作的开展、教育体系的完善提供参考借鉴.
大学生 创业教育 生态系统 价值追求
张颖 吴昕
浙江大学
国内会议
杭州
中文
722-730
2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）