论在舞蹈编导硕士研究生培育中”思想性导向与创作思维能力”的实现

摘要：

”思想性导向与创作思维能力”是舞蹈创作者的核心素养体现.对于舞蹈编导人才的培养,无论是本科层次、还是硕士研究生层次.都是以”舞蹈创作实践”作为教学核心属性,将”独立且独特的创作思维能力”培育为人才发展重点,通过舞蹈艺术作品来达到”创作表现成效”为依据.其中,从认知、思索、转化的思维与行为模式中,讨论了与其对应的本质比较问题、课程设置导向问题、拓展性实施手段问题.

关键词： 研究生教育 舞蹈编导专业 思想性导向 创作思维能力 课程设置

作者: 杨祎程

作者单位: 吉首大学音乐舞蹈学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年湖南学位与研究生教育学会学术年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 119-124

在线出版日期: 2016-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）