硕士研究生课堂教学质量影响因素探索

摘要：

湖南大学电气与信息工程学院研究生教学课题组运用质量管理理论,探索了硕士研究生课堂教学质量的影响因素.通过对学生的随机问卷,结合方差分析,运用主成份分析和回归分析法,探索了硕士研究生课堂教学质量的显著性影响因素,系统地分析了各教学质量因素的影响和作用程度.这一研究结论为研究生课程的教学提供了理论依据.

关键词： 研究生教育 课堂教学 人才培养

作者: 李素华 赵军

作者单位: 湖南大学电气与信息工程学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年湖南学位与研究生教育学会学术年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 168-173

在线出版日期: 2016-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）