”修道之谓教”--论书法教育的终极关切

摘要：

书法教育是与书法研究活动、书法艺术活动相通而又相异的文化活动.不同于书法研究多涉于概念与逻辑,书法教育是以范本的陶染为途径.不同于书法创作的是,书法教育是古人、教师和学生三者艺术个性的交往.在这样的教学路径之中,师生有着取法前人的范本而神往那不落于任何经验范本的书法艺术之”道”,对”道”的眷注正是书法教育的终极关切.

关键词： 高等院校 书法教育 经典范本 艺术个性

作者: 邓宝剑

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016全国高等书法教育(郑州)论坛

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 2-8

在线出版日期: 2016-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）