小学数学教学中学生核心素养的培养
小学教育是中国义务教育的典型形式,是中国第一阶段的教育,是学生正式开始学习生涯的象征.数学作为中国最为主要的学科,不但关系着学生数学知识点的掌握情况,也直接关系着学生逻辑思维能力、抽象思维能力的有效培养.为了不断促进中国素质教育改革,教育部门通过新课程改革以及核心素养教学理念对小学数学教学提出了更高、更符合时代发展特征的要求.基于此,本文将针对如何在小学数学教学中培养学生的核心素养展开研究.
小学数学 核心素养 逻辑思维能力 抽象思维能力 培养策略
杨旭
重庆市酉阳土家族苗族自治县实验小学校
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2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）