小学低年级学生说话能力的培养策略研究

摘要：

培养低年级学生良好的沟通能力需要一个长期的过程,在此过程中,教师应具有热情,耐心和持之以恒的精神.要及时表扬学生,创造生活情境,激发学习欲望,增强训练意识,逐步引导学生”说话”,并重视引导评价和讨论中的培训.

关键词： 小学语文 说话能力 培养策略

作者: 程玉兰

作者单位: 重庆市巫山县师范附属小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛(南宁)

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-2

在线出版日期: 2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）