探究”作文先导式”在小学语文写作教学运用
学科教师在向学生讲解知识时,不仅要传播基础知识,还必须训练学生发展学科能力,增强课程教育的有效性.课程改革要求语文教师实施多样化的知识教育,并采用先进的教学方法来传递课程知识.作文教学可以指导学生树立科学价值观,也可以锻炼他们的思维能力,需要保证写作教学的有效性.”作文先导式”的教学方法可以激励学生参与写作学习的热情,还可以增强与学生之间的互动,着力培养学生对真实事物的观察和感知,提高学生的创造能力和表达能力,为以后的高水平写作打下坚实的基础.
小学语文 写作教学 作文先导式教学法 互动学习 语言表达能力
石应坤
甘肃省康乐县莲麓镇下扎小学
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2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）