学前教育存在的困境与出路
学前教育是儿童学习的启蒙阶段,教育的目的是希望儿童能够健康快乐成长,并获取知识.幼儿时期是每个学生个性发展和形成的关键时期,它直接影响着学生的学习和事业单位的选择等,为了从小培养孩子的良好性格,一定要重视孩子的学前教育,本文针对学前教育的困境与教学策略进行了具体的分析,幼儿学前教育越来越受到社会的重视、家长的关注，学前教育的教师要不断的进行探索、创新，积极培养幼儿学生的认知能力。
学前教育 教学改革 认知能力 培养策略
郝文芳
甘肃省康乐县附城初级中学
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2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）