数学课教师要多与学生进行课余交流
交流是数学教学的基础,没有交流的数学教学,”填鸭式”单纯机械的数学知识的灌输.会让学生产生学习数学的疲劳感,长此以往,会降低学生学习数学的兴趣,只有在充分交流基础上的数学教学,才会使数学教学取得事半功倍的效果.数学课教师与学生进行交流应当有数学的特点,数学课教师与学生进行交流应当从时间上讲有课堂交流和课余交流,课余交流也是教学的一部分.
高中数学 教学模式 课余交流 思维能力
张永谦
甘肃省天水市秦州区教师进修学校
国内会议
南宁
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2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）