中职语文教学中审美教育的渗透研究--以《乡愁》为例
中职语文教材是很好的美育载体,因此在教学过程中要充分利用好教材,调动学生学习兴趣,选择恰当的教学方法,在教学中品析语文文字之美,让学生感受到语文语言的魅力,从而达到”美育育人”的目的.创设良好学习情境，激发学生求美欲望，深入挖掘文本内容，发展学生创美意识，精心设计问题情景，培养学生悟美能力。
中等职业院校 语文教学 审美教育 创美意识
迟宽琴
云南师范大学
国内会议
南宁
中文
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2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）