让小学生在课堂上动起来

摘要：

《语文课程标准》指出:”语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲、充分激发学生学习的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.”因此,语文教师不仅要改变”教”的方式,同时也应该创新学生”学”的方式,让更多有趣、有效的学习方式助力学生健康发展,让学生在课堂上真正动起来,有机会发言、有机会表达自己.下文以小学语文教学为例,探讨如何让小学生在课堂上动起来.让学生在课堂上动起来着重强调让学生的兴趣活起来、思维动起来、语言丰富起来、动作灵活起来，真正全身心投入课堂学习活动之中，以丰富有趣的学习活动来提升自己的思维能力，从而获得语言发展、思维发展、能力发展。

关键词： 小学语文 课堂教学 思维能力 语言能力

作者: 唐艳红

作者单位: 重庆市潼南区潼南小学校,重庆 402660

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛(南宁)

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-2

在线出版日期: 2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）