浅谈小学语文课堂情境创设教学法
在小学语文传统课堂教学中,学生对老师的教学不感兴趣,没有热情.如果能够在教学中适当地运用情境,并采用直观的方式来创造与教学内容相对应的教学环境和氛围,并鼓励他们积极参与语言学习.这使我们的语言教学活动始终对学生有吸引力,促使他们主动地投入到语文学习中.那么如何创造有效的小学语文教学环境以提高课堂教学效率呢?在新的课程改革背景下，为了改变传统的教学方法，采用新的教学方法已成为发展小学语文教学的重要途径。教师需要在了解学生的基础上建立有效的课堂情境，使学生成为课堂的主体。想要确保学生更好地培养自身的语言习得和应用能力，在小学语文课堂中创设合理情境，运用情境教学法来开展教学就显得尤为重要。
小学语文 课堂教学 情境创设法 语言能力
王秀芸
重庆市沙坪坝区杨公桥小学校
国内会议
南宁
中文
1-5
2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）