浅谈数学课堂中的情境导入

摘要：

情境导入是指教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,借助教学情境引导学生进入学习境界的语言艺术与行为方式.教师在课堂中创设有趣、生动、契合教学重点的教学情境,能最大程度调动学生参与的积极性,达到事半功倍的效果,本人在数学课堂教学中尝试运用的故事、游戏、问题、生活、图像五个情境导入方法,取得了良好的教学效果.

关键词： 小学数学 课堂教学 情境导入法 能力培养

作者: 张红艳

作者单位: 岳阳市长炼学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛(南宁)

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）