浅谈如何增强小学数学课程教学中德育实施的策略
德育是学校教育的重中之重,是每位学科教师应在自己的教学过程中进行的教育活动.数学学科是具有科学,智力和意识形态原理的学科.教学内容不仅具有很高的智力价值,而且具有很大的道德价值.作为教师,要在数学教学中渗透德育工作,同时要教学生数学知识.数学作为基础教育的重要学科,在培养学生德育中应发挥重要作用.因此,本文以小学数学教学为例,对小学数学教学中的德育教学策略进行了分析和探讨.
小学数学 课堂教学 德育教育 渗透策略
刘洪俊
重庆市酉阳土家族苗族自治县可大乡沙滩小学校
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2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）