把童谣融入培智学生语文课堂教学中

摘要：

童谣在教育教学中有着独特的魅力,在培智语文教学过程中,教师可以通过童谣来进行教学引导,有效的拓展培智学生的逻辑思维方式,使他们的逻辑思维能力得到提升,陶冶学生的情操,增强他们的想象力.

关键词： 特殊教育 语文教学 童谣 逻辑思维能力

作者: 宋晓丹

作者单位: 辽宁省盘锦市特殊教育学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛(南宁)

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）