初中数学教学五种指导策略

摘要：

数学在初中生的学习中占有重要地位,随着新课程改革的进一步引入,传统的初中数学教学模式不再适应现代教学需要,也不能实现新课程改革的教学目标,满足学生的学习需要.教师应根据初中生的实际学习情况,对现有教学手段中的不足之处积极进行改革和创新,激发学生的学习兴趣,提高教学质量.本文将针对初中数学教学的五种指导策略,展开相关的分析和论述.

关键词： 初中数学 教学策略 课程改革 思维能力

作者: 王英

作者单位: 甘肃省临夏州东乡族自治县河滩镇大塬学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛(南宁)

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-2

在线出版日期: 2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）