初中语文阅读题教学的若干思考
语文是基础学科,也是其他学科的学习基础.语文的阅读不是为了了解阅读对象,而是为了使阅读者有丰富的知识以及情感表达方法.作为教育者,如何有效地进行阅读题教学是一个亟待解决的问题.学生答题时,要把新课程标准的内涵渗透进去,不仅是阅读方式的创新,而且是阅读理念的创新.这样学生的思维空间才能得到拓展,阅读质量才能提高.本人以为,如果在日常教学中注意加强对学生的训练,也许会有事半功倍的效果.因此,对初中语文阅读题教学提出建议,为初中语文阅读题教学提供一定的参考.
初中语文 阅读题 教学模式 思维能力
王玉萍
甘肃省康乐县附城初级中学
国内会议
南宁
中文
1-2
2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）