从导入方式研析小学语文教学工作

摘要：

课前导入是课堂教学质量的重要保障,有趣有效的课前导入往往能够起到”投石问路”,”一石激起千层浪”的教学效果.正是因为课前导入环节之重要性,语文教师才致力于研究课堂导入的方式.本文以小学语文教学为切口,从课堂导入方式研析的角度探讨语文课堂教学工作.

关键词： 小学语文 课堂导入 教学设计

作者: 白兔明

作者单位: 甘肃省定西市岷县中寨镇马崖小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛(南宁)

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）