高中通用技术课堂的有效性教学
高中普通技术课程具有的一般性,实用性和创造性很强的特征.在中国的高中教学中,通用技术的应用相对较晚,但由于课程具有较强的实用性和综合性,创造性的特点,人文与科学的有效结合,可以提高学生的技术能力和综合素质.在一定程度上保证课堂教学的有效性.必须根据实际需要,合理运用教学策略,确保一般技术教学的有效性.本文讨论了如何通过作者自己的教学实践在高中通用技术课堂中实现有效的教学.
高中教育 通用技术课 课堂教学 综合素质
刘川
巴中市恩阳区恩阳中学
国内会议
南宁
中文
1-3
2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）