关于初中数学课堂教学有效提问的策略探究

摘要：

作为课堂教学的重要环节,教师课堂提问的有效性直接影响着课堂教学活动能否按照计划正常进行下去以及学生的学习质量.因此,针对初中数学课堂教学有效提问的策略进行研究具有极强的现实意义.

关键词： 初中数学 课堂提问 教学设计 能力培养

作者: 李裴裴

作者单位: 山西省晋城市第十三中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛(南宁)

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）