关于情境教学在小学道德与法治课堂中应用的探究
在发展小学德育和法治教学活动中,如何使学生掌握德育和法治内容,如何提高学生的德育和法治素养是广大教师面临的最大问题.在新课程改革下,情境教学的应用受到了教师的青睐.情景教学在小学道德和法治课堂中的应用,不仅可以帮助学生理解学习内容,而且可以活跃课堂气氛,使课堂学习更加有效.情境教学的应用在学生的品德教育中发挥着很大的促进作用.因此,笔者对情景教学在小学道德法治课堂中的运用进行了探索和研究.
小学教育 《道德与法治》 情境教学 课程改革
祝校美
浙江省杭州市萧山区瓜沥镇坎山小学
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2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）