牢记”五要一关爱”轻松解决初中生物探究题

摘要：

探究题是初中生物教学中的新题型,通过探究题可培养学生对生物学科的独立自主探究能力,引导学生学会质疑,在质疑中调查探究,在调查探究后解题,做到理论实践相互结合,轻松解决问题.为了保证这一教学过程的顺利实施,教师需要要求学生牢记”五要一关爱”基本原则,结合原则展开教学应用过程.

关键词： 初中生物 探究题 教学方法 自主探究能力

作者: 杨义清

作者单位: 甘肃省东乡族自治县果园中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛(南宁)

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）