浅论”群文阅读”教学中学生学习能力的提高
(0) 随着教学模式的发展,传统的阅读方法显得单调乏味,而群文阅读通过不断的实践使中学的阅读课堂变得丰富多彩,把书中的课文进行划分和整理,引导学生阅读,老师提出相关问题,学生带着问题去阅读,在阅读的过程中提出自己观点,并解决问题,提高自身的学习能力.本文针对群文阅读在中学教学中的应用做出分析.打破传统思维模式，改进创新教学方式方法，实施群文阅读教学，不断激发学生学习的积极性和主动性，在交流中提高理解能力，在理解中释放想象力，进一步提高创造力和实践能力。
中学语文 课堂教学 群文阅读 创造能力 实践能力
喻蓉 袁劲松
重庆市忠县石宝中学
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2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）