多层次立体化教育硕士专业学位研究生实习实践培养模式探索--以陕西师范大学为例

摘要：

介绍了陕西师范大学教育硕士专业学位实习实践的背景及具体做法,分析了培养模式特征,看到成效的同时总结了问题,最后提出了教育硕士专业学位未来的发展方向,即探索设立弹性培养年限,强化实习实践基地合作与”双导师”制建设,加强案例库建设与完善.

关键词： 研究生 硕士专业学位 教育改革 培养模式

作者: 马文飞 王莉

作者单位: 陕西师范大学研究生院专业学位办公室,西安710119

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会2016年学术年会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 37-46

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）