微教育大效果

摘要：

在”互联网+”的时代,班主任的教育工作也要与时俱进.利用微信朋友圈记录班级事务;表扬学生的优点,传播正能量;及时反馈孩子在校表现,引导家长用科学的方法教育孩子;引导学生善于发现身边同学的美好品德,并及时记录下来进行宣传……这些都是笔者在班级管理工作中的创新之举,也取得了一定的良好效果.

关键词： 微教育 班级管理 互联网平台 教学质量

作者: 谢勇

作者单位: 北京市第二中学分校

会议类型: 国内会议

会议名称: “未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 499-501

在线出版日期: 2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）