发挥”静默的力量”--兼议未来班级的变革方向与现实路径

摘要：

班级是学校教育的代表性形态和基本组成单位.当前关于未来班级的研究有”技术””管理”和”教育学”三个视角,通过对班级产生发展历史的分析,认为其基本构成中可分为隐形和显性的要素,时间要素是班级变革中被忽视的”静默的力量”,是未来班级建设的必要条件和发展方向,并讨论了变革动力和发展路径，培养学生核心素养，发展高阶思维，以项目学习突破思维定势。

关键词： 班级管理 教育改革 核心素养 思维能力

作者: 张熙

作者单位: 北京教育科学研究院

会议类型: 国内会议

会议名称: “未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 124-135

在线出版日期: 2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）