浅谈未来班主任应具备的能力与素养
班主任要具有较高的教育科学修养，掌握教育规律，具有胜任教育教学的组织能力，观察问题、分析问题和解决问题的能力，语言表达能力，机智地处理问题的能力，教育科研能力等。小学班主任的修养是多方面的，需随现代教育变革的要求不断增添新的内容。但核心的问题是必须有忠诚教育事业的思想，全面贯彻教育方针，把教书育人密切结合起来。要严格要求自已，加强学习，刻苦钻研，勇于创新，在加强自身修养的前提下，不断进行教育研究，深化教育改革，提高教育质量。
小学教育 班主任 核心素养 教学质量
何烨
北京市东城区东四九条小学
国内会议
“未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛
北京
中文
257-261
2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）