会议专题

高校”大学计算机基础”教学改革与实践

通过分析高校计算机基础教学的现状和存在的问题,认为应该采用分组教学、案例教学、重视实践和创设情境做好教学引导.让学生尽可能的掌握更多、更新、更有用的计算机知识.

《大学计算机基础》 案例教学 分组教学 情境创设

朱海峰

宿迁学院信息工程学院 江苏宿迁223800

国内会议

中国电子教育学会高教分会2017年年会

北京

中文

105-109

2017-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)