追随孩子运动的脚步--幼儿园户外体育活动的有效开展
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,众所周知,幼儿园体育活动的更大价值在于通过体育锻炼,发展幼儿各方面的能力,促进其身心和谐发展.在自主化游戏的大背景下,发现当前的幼儿园体育活动两极分化严重:枯燥的技能”练习”——失去运动的兴趣,浮躁的”自由”玩耍——缺乏运动价值,那么,如何追随孩子的脚步,激发孩子的运动兴趣,提高孩子的运动质量呢?本文结合自己的实践,从”打造运动乐园,让孩子玩有所选;丰富游戏类型,让孩子玩有所乐;教师有效助推,让孩子玩有所得”三方面,结合自己的日常实践,剖析”快乐玩自主学”理念下如何追随孩子的脚步有效开展幼儿园户外自主体育活动.
幼儿园教育 户外体育活动 游戏类型 自主学习
宋淳妃
海盐县机关幼儿园 314300
国内会议
宁波
中文
87-90
2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）