跳于”皮筋乐园”的方寸之间--谈大班幼儿有效学习跳皮筋的支持性指导策略
《指南》指出:”培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与.”在组织大班幼儿进行体育游戏时,发现跳皮筋游戏受到了孩子们的喜爱.跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,由于皮筋伸缩性强、安全实用变化灵活多样,而且不受一些条件的限制,随时随地即可进行,幼儿易懂、易学,贴近幼儿的现实生活,非常适合幼儿身心发展特点,它对于培养幼儿的集体意识和合作能力有着重要的意义.但现在的孩子对于这样的民间竞技性游戏很是陌生,要让他们真正的学会跳皮筋,教师的有效指导显得尤为重要,以下就从唤起游戏兴味,让幼儿想玩、设计游戏跳法,使幼儿会玩、创编游戏方法,促幼儿爱玩三个方面来挖掘皮筋的有效指导策略.
幼儿体育 跳皮筋运动 支持性指导 合作能力 集体意识
金月琴
嘉兴新时代幼儿园 314001
国内会议
宁波
中文
134-137
2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）