案例教学法在专科推拿学教学中的运用
目的:研究和探讨案例教学法在推拿学教学中的可行性及有效性.方法:将我校中医学专业2013级1班采用案例教学法为实验班,2班采用传统教学作为对照班,将两班学生的学习兴趣和考试考核成绩作为教学效果的评定指标.结果:实验班学生的学习兴趣更高,考试考核成绩优于对照班,差异有显著性意义(P＜0.01).结论:案例教学法能够激发学生的兴趣,调动学生学习的主动性,提高学习成绩,有良好的教学效果,值得推广运用.
高等职业技术学校 推拿学 案例教学法
周月倾 刘常逊
保山中医药高等专科学校,保山678000
国内会议
昆明
中文
560-561
2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）