聚焦核心素养,”可亲的经典”学科校本课程实践与研究

摘要：

”可亲的经典”在校本研究与实践中,已经超越了小学语文教学体系表现为跨学科的整合性系统.聚焦核心素养的发展,将进一步挖掘学校人文资源,正确解读董仲舒的”正谊明道”思想,实践”正谊明道”的义利观,提升学生核心素养,完善校本课程的重构.

关键词： 小学语文 校本课程 核心素养 义利观

作者: 万蓉平

作者单位: 扬州市广陵区汶河小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 江苏省教育学会2016学术年会

会议地点: 苏州

会议语种:中文

页码: 183-188

在线出版日期: 2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）