在问题解决中培养数学素养

摘要：

课改以来数学课程内容的”应用题”调整为课程目标的”解决问题”,修订后的课标又将”解决问题”调整为”问题解决”,给带来新的启示.构建以”问题解决”为核心的数学教学,需要明确学习目标、掌握解题流程、了解常见类型、形成基本策略.

关键词： 小学数学 应用题 解题流程 学习目标

作者: 杨明霞

作者单位: 苏州工业园区星海小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 江苏省教育学会2016学术年会

会议地点: 苏州

会议语种:中文

页码: 240-246

在线出版日期: 2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）