感受美 发现美 创造美--以《桃花源的故事》为例谈小学高年级绘本阅读方法

摘要：

在学校领导的支持下，本校图书馆尝试开展绘本阅读活动。在小学高年级开展绘本阅读活动，目前还是较少的。下面，我以绘本《桃花源的故事》为例，谈谈小学高年级的绘本阅读方法。绘本阅读的方法有很多,仅以《桃花源的故事》为例,讲一讲高年级学生的绘本阅读方法.可先看图,感受绘本的图画之美;再读文,品析绘本的文字之美;最后,迁移运用,让学生说一说,写一写,画一画.或续接故事,或补充留白,创造出属于自己的美.

关键词： 小学图书馆 读者服务 绘本阅读活动 审美观念

作者: 林静芳

作者单位: 鲤城区实验小学图书馆

会议类型: 国内会议

会议名称: 泉州市科协第十四届学术年会分会场——泉州市图书馆学会第十四届学术研讨会

会议地点: 泉州

会议语种:中文

页码: 149-150

在线出版日期: 2016-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）