基于任务驱动教学模式的士官电类专业基础课程改革

摘要：

电类专业基础课程是士官教育中重要的基础课程,文章探讨了这类课程基于任务驱动的教学模式的改革,以士官学员能力形成为核心,建立”以任务为牵引、教员为主导、学员为主体”的多维互动式的教学模式,并研究了基于这种模式的电类专业基础课程的实施方案.

关键词： 军事院校 电类专业基础课 任务驱动 教学模式 课程改革

作者: 余红梅 吴恙 王昕鑫

作者单位: 武汉军械士官学校基础部电子技术教研室,武汉,430075

会议类型: 国内会议

会议名称: 教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十六届学术年会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 123-125

在线出版日期: 2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）