在电子技术教学中提高学生的自主学习能力

摘要：

本文讲述了把学习的主动权交给学生,让学生自主学习,给学生充分的学习时间,创设自学的氛围,让学生的学习主动性得到充分的发挥，提供讨论交流的机会，培养交际能力，教学评价应体现能力本位理念。

关键词： 高等院校 教学方式 自主学习 交际能力

作者: 李紘 彭节 张涛 陈绍勇

作者单位: 武汉军械士官学校,湖北武汉430075

会议类型: 国内会议

会议名称: 教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十六届学术年会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 150-152

在线出版日期: 2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）