电子技术实验中任意模数加法计数器的设计

摘要：

为了促进学生对电路基础知识的深刻理解,本文结合电子技术数字电路部分理论知识,从电子技术实验教学角度,举例如何利用计数器74LS161来设计任意模数加法计数器,来论证实现数字电路功能方法的多样性.本文采取的实验与理论相结合的教学方法,更有利于学生对知识的熟练掌握与运用.

关键词： 高等教育 电子技术课 计数器内容 实验教学

作者: 徐韦佳 施琴 田俊杰 李延标

作者单位: 解放军理工大学理学院 南京 211101

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国电子教育学会高教分会2016年年会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 134-137

在线出版日期: 2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）