论音乐学硕士研究生创新能力的培养机制

摘要：

创新能力的培养是研究生教育的核心环节.本文针对音乐学研究生创新意识相对模糊、创新能力相对薄弱的特点,从音乐学创新能力的特征、考试模式的选拔意义、课程设置的重叠与拓展、注重能力培养的教学模式、创新研究与表达能力等几个方面,探讨了音乐学硕士研究生创新能力的培养机制.

关键词： 硕士研究生 音乐学科 课程设置 创新能力

作者: 李虻

作者单位: 四川师范大学音乐学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016四川师范大学研究生教师论坛

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 9-14

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）