《逻辑学》课程改革的理论与实践

摘要：

以四川师范大学,特别是以政治教育学院为例,梳理多年以来《逻辑学》课程从知识传授到思维训练、从理论知识的习得到思维方法的掌握、从逻辑知识的把握到逻辑对社会现实生活的关注、从理论学习到运用研究的改革历程,总结《逻辑学》课程改革的理论与实践的成果.

关键词： 高等教育 《逻辑学》 课程改革 思维训练

作者: 林胜强

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016四川师范大学研究生教师论坛

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 51-60

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）