诗意管理:走向引领激发
常州市新北区龙虎塘实验小学努力秉承“成事成人”的价值理念开展学校研究性变革实践,逐步清晰了“为诗意人生奠基”的办学理念,并在领导管理、课堂教学、学生工作、特色建设各领域实践中逐步转化。借助三年发展规划的实施,课题的深入研究,始终坚持扎实日常,在累进中求发展;抓住学校发展节点事件,从容应对变化,放大过程价值,促进学校实现内涵式的节点跨越。
小学教育 教学策略 文化引领 管理系统
钱丽美
常州市新北区龙虎塘实验小学
国内会议
南京
中文
184-191
2015-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)