《电动力学》教学刍议

摘要：

在《电动力学》教学中，针对学生素质高，自学能力强，求知欲旺，国外学习机会多的特点，尝试采用“四个结合”的教学方法，学生既学习了国内通行的本科教材，又接触了国外通行的研究生教材；既掌握了物理内容，又提高了英语能力；既懂得了电动力学的经典理论，又了解了相关的前沿进展；既在传统课堂教学模式下听老师讲课学习，又独立备课讲课、互教互学。

关键词： 高等院校 《电动力学》 教学改革 能力培养

作者: 王鼎益 张淳民

作者单位: 西安交通大学 空间光学研究所/理学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十七届全国电动力学研讨会

会议地点: 苏州

会议语种:中文

页码: 1-24

在线出版日期: 2018-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）