会议专题

从拔尖计划到荣誉课程:“电动力学”课程建设10年探索历程

结合前沿研究调整教学内容,多重举措增强课堂互动,改革教学形式,以学生为本,增加人文关怀提高学生信心。

高等院校 《电动力学》 课程改革 教学质量

周磊

复旦大学物理系

国内会议

第十七届全国电动力学研讨会

苏州

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2018-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)