通过统计图书馆数据了解学生学习技能从而转换或者创造新服务

摘要：

本学年前，图书馆使用单一目标教学与评估。从2017-2018学年，图书馆根据ACRL Framework改变教学目标和学习评估。

关键词： 图书馆 信息素养教育 服务创新 学习技能

作者: YiPing Wang, MLIS

作者单位: Media & Instruction Librarian

会议类型: 国内会议

会议名称: 2018年中国图书馆年会

会议地点: 河北廊坊

会议语种:中文

页码: 1-16

在线出版日期: 2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）