大学英语混合式教学模式有效促学机制追踪分析及启示

摘要：

文章阐述了高校外语慕课持久之路在于建以致用，其实现手段是于慕课的混合式学习混合式教学，介绍了校本外语混合教改情况，混合式教学的促学机制探索，概括追踪分析的结果启示。

关键词： 高等院校 英语课 混合式教学 促学机制

作者: 胡杰辉

作者单位: 电子科技大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1-33

在线出版日期: 2018-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）