校本语言测试的开发与质量监控:以中国人民大学英语口语水平测试(PUC-TOPE)为例

摘要：

学生能够在口语交流中理解对方的表达、获取信息，并能提供信息、表达观点与情感。学生能够就一般话题或学术话题发表内容充实、逻辑清晰、修辞恰当的演讲，并能就演讲主题和内容回答提问。学生能够在口语表达中体现对西方国家文化的理解与尊重，并能适时地传递中国文化。

关键词： 高等院校 英语教学 口语水平 语言测试

作者: 刘力 王珠英

作者单位: 中国人民大学外国语学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1-36

在线出版日期: 2018-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）