外语教师教学力与课堂教学有效性关系研究--基于外研社“教学之星”大赛的分析

摘要：

本文以外研社“教学之星”大赛为分析对象，提出智慧外语教学语境下的教师应具备教学力。教学力不同于一般的教学能力或教学技能，它是前两者的上义词，统领二者，具有多个平行维度和若干要素。外语教师强大的教学力是促成课堂教学有效性达成的根本引擎，而课堂的正面或负面反馈刺激教学力各要素自由调整、更新甚至重构。新时期的外语教师应培养自身的教学力并内化这种力量，增强自我教学效能，灵活应对错综复杂的外语课堂教学事件。

关键词： 高等院校 外语课 课堂教学 教师群体 教学力

作者: 张羽

作者单位: 贵州师范学院外国语学院(大外部)

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1-7

在线出版日期: 2018-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）